LONGMAN ENGLISH INTERACTIVE (LEI)
Longman English Interactive (LEI) era una modalidad de inglés que ofrecía la Facultad Regional Mendoza y estaba auspiciada por la editorial Pearson-Longman la cual proveía el material del curso: libros on-line, CDs y material vía internet.
¿Cuándo comenzó este Proyecto?
En el año 2009 el Consejo Superior aprobó la resolución N° 1586/2009 en la cual se implementó la Reformulación de la Enseñanza del idioma Inglés.
En el año 2011 se realizó una prueba piloto con 5 alumnos, quienes cursaron el Nivel I.
En el año 2012 se implementaron dos cursos de Nivel I, uno en horario de mañana y otro en horario de tarde. (Resolución CD 944/2011).
En el año 2013 se ofrecieron cursos de Nivel I y Nivel II.
En el año 2014 se ofrecieron cursos correspondientes a los Niveles I, II y III.
¿Cuál era el objetivo del Proyecto LEI?
Su objetivo era desarrollar las cuatro habilidades del idioma: escucha, conversación, lectura y escritura.
El cursado era anual, presencial, y vía online. La clase presencial era una vez a la semana y consistía en la práctica oral intensiva con el Prof. responsable del curso. Para llegar preparado a la clase presencial oral, era necesario que el alumno hubiera trabajado también por su cuenta en la plataforma y que hubiera cumplido con las actividades semanales propuestas. En el caso de no contar con computadora o conexión a Internet, se podián realizar los ejercicios en cualquiera de los horarios disponibles en el laboratorio con el que cuenta la facultad a tal efecto.
En este año 2015 no se dictan cursos LEI
Aquellos alumnos que empezaron en esta modalidad, deben continuar sus estudios con la nueva modalidad. Ver Inglés 2015
Los alumnos que cursaron y aprobaron LEI A deben anotarse en Inglés B.
Los alumnos que cursaron y aprobaron LEI B deben anotarse en Inglés C.
Los alumnos que cursaron y aprobaron LEI C deben cursar en el segundo semestre Inglés D.
Longman English Interactive (LEI) era una modalidad de inglés que ofrecía la Facultad Regional Mendoza y estaba auspiciada por la editorial Pearson-Longman la cual proveía el material del curso: libros on-line, CDs y material vía internet.
¿Cuándo comenzó este Proyecto?
En el año 2009 el Consejo Superior aprobó la resolución N° 1586/2009 en la cual se implementó la Reformulación de la Enseñanza del idioma Inglés.
En el año 2011 se realizó una prueba piloto con 5 alumnos, quienes cursaron el Nivel I.
En el año 2012 se implementaron dos cursos de Nivel I, uno en horario de mañana y otro en horario de tarde. (Resolución CD 944/2011).
En el año 2013 se ofrecieron cursos de Nivel I y Nivel II.
En el año 2014 se ofrecieron cursos correspondientes a los Niveles I, II y III.
¿Cuál era el objetivo del Proyecto LEI?
Su objetivo era desarrollar las cuatro habilidades del idioma: escucha, conversación, lectura y escritura.
El cursado era anual, presencial, y vía online. La clase presencial era una vez a la semana y consistía en la práctica oral intensiva con el Prof. responsable del curso. Para llegar preparado a la clase presencial oral, era necesario que el alumno hubiera trabajado también por su cuenta en la plataforma y que hubiera cumplido con las actividades semanales propuestas. En el caso de no contar con computadora o conexión a Internet, se podián realizar los ejercicios en cualquiera de los horarios disponibles en el laboratorio con el que cuenta la facultad a tal efecto.
En este año 2015 no se dictan cursos LEI
Aquellos alumnos que empezaron en esta modalidad, deben continuar sus estudios con la nueva modalidad. Ver Inglés 2015
Los alumnos que cursaron y aprobaron LEI A deben anotarse en Inglés B.
Los alumnos que cursaron y aprobaron LEI B deben anotarse en Inglés C.
Los alumnos que cursaron y aprobaron LEI C deben cursar en el segundo semestre Inglés D.